Wanneer een Remedial Teacher of Kindercoach van RondomLeren inzetten? Een gids voor ouders en scholen
Kinderen ontwikkelen zich elk op hun eigen tempo en manier, maar sommige kinderen hebben in hun leer- of persoonlijke ontwikkeling extra ondersteuning nodig. RondomLeren biedt zowel remedial teaching als kindercoaching aan, twee benaderingen die elk inspelen op verschillende behoeften. Maar wanneer kies je voor een remedial teacher en wanneer voor een kindercoach? In deze blog bespreken we de verschillen tussen beide en geven we advies over welke hulpverlener geschikt is voor verschillende situaties en problematieken.
Wat is Remedial Teaching?
Remedial teaching (RT) is gericht op het ondersteunen van kinderen bij specifieke leerproblemen zoals taal, lezen, schrijven, of rekenen. De specialistische leerbegeleiding (RT-begeleiding) is gericht op het onderzoeken en wegwerken van leerachterstanden en het aanleren van strategieën om de leerprestaties te verbeteren.
Wat is Kindercoaching?
Kindercoaching is een traject dat gericht is op de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind. Een kindercoach werkt met kinderen aan het vergroten van hun zelfvertrouwen, het omgaan met emoties, het ontwikkelen van sociale vaardigheden en het verbeteren van het zelfbeeld. Kindercoaching richt zich vooral op het versterken van de mentale en emotionele veerkracht en helpt kinderen om beter om te gaan met uitdagingen, zowel in het leren als in sociale situaties.
Wanneer een Remedial Teacher inzetten?
Een remedial teacher kan een belangrijke steun zijn in situaties waarin een kind tegen specifieke leerproblemen aanloopt die om een gerichte, methodische aanpak vragen. Hier zijn enkele situaties waarin een RT van RondomLeren nuttig kan zijn:
1. Leerachterstanden door specifieke vakgebieden
– Rekenen en wiskunde: Moeite met basisvaardigheden zoals optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen.
– Taal en lezen: Problemen met technisch of begrijpend lezen, spelling of grammatica.
In deze gevallen doet RondomLeren eerst onderzoek en werkt met het kind aan gerichte strategieën en oefeningen om de kennis en vaardigheden bij te ontwikkelen en te versterken:
2. Diagnostische ondersteuning bij leerstoornissen
– Dyslexie en dyscalculie: Bij kinderen met een diagnose voor dyslexie of dyscalculie wordt er een behandelplan opgesteld waarna het begeleidingsproces start.
– Concentratieproblemen: Voor kinderen met bijvoorbeeld ADHD kan er eerst een observatie in de klas plaatsvinden om te observeren waar en wanneer de problemen zich voordoet. Deze begeleidingssessies vinden vaak in de klas plaats, zodat er ook korte lijnen zijn met de leerkracht. Zo ontstaat een krachtige driehoek waarin dezelfde aanpak plaatsvindt, waardoor het kind zich zo optimaal mogelijk kan ontwikkelen.
De remedial teacher past de begeleiding aan op de specifieke leerbehoeften van het kind, zodat het zich kan ontwikkelen op een manier die aansluit bij de leerdoelen en talenten.
3. Toetsvoorbereiding
– Cito-training en de doorstroomtoets: Sommige kinderen hebben last van faalangst of vinden het moeilijk om zich op toetsmomenten te concentreren. Een remedial teacher kan hen voorbereiden op deze toetsen en hen leren hoe ze gestructureerd kunnen leren, waardoor ze met meer zelfvertrouwen en rust de toets ingaan.
Wanneer een Kindercoach inzetten?
Een kindercoach van RondomLeren kan juist van grote waarde zijn wanneer een kind sociaal-emotionele problemen ervaart. Hier zijn enkele situaties waarin kindercoaching nuttig kan zijn:
1. Laag zelfvertrouwen of onzekerheid
– Zelfbeeldproblemen: Een kindercoach kan kinderen helpen een positief zelfbeeld op te bouwen. Dit is belangrijk voor kinderen die vaak aan zichzelf twijfelen of zich minder voelen dan hun leeftijdsgenoten.
– Omgaan met Faalangst: Kindercoaches werken met kinderen aan het versterken van hun zelfvertrouwen en het leren omgaan met de angst om fouten te maken.
Een kindercoach leert kinderen praktische vaardigheden en methodes om met meer zelfvertrouwen uitdagingen aan te gaan, wat een positief effect heeft op hun welzijn en prestaties.
2. Emotionele uitdagingen en stress
– Verdriet en verlies: Kindercoaches kunnen kinderen begeleiden in het verwerken van verdriet of verlies, bijvoorbeeld door een echtscheiding of het overlijden van een familielid.
– Omgaan met frustraties: Als een kind snel boos of verdrietig wordt, kan een kindercoach helpen om de emoties te herkennen en te beheersen.
Kindercoaches richten zich op het begrijpen en reguleren van emoties, waardoor kinderen beter kunnen omgaan met situaties die hen van streek maken.
3. Sociale vaardigheden en omgang met anderen
– Problemen in vriendschappen: Voor kinderen die moeite hebben om vriendschappen te sluiten of conflicten op te lossen, kan een kindercoach helpen om sociale vaardigheden te ontwikkelen.
– Pestgedrag en weerbaarheid: Bij pestproblematiek kan een kindercoach kinderen leren hoe ze voor zichzelf op kunnen komen en grenzen kunnen stellen.
Kindercoaches helpen kinderen om zich zekerder en veiliger te voelen in sociale situaties, wat hen helpt om gezonde relaties op te bouwen en zichzelf te blijven in sociale omgevingen.
Wanneer is een combinatie van Remedial Teaching en Kindercoaching zinvol?
In sommige gevallen is het nuttig om zowel een remedial teacher als een kindercoach in te schakelen, vooral wanneer leerproblemen samengaan met sociaal-emotionele uitdagingen. Bijvoorbeeld:
– Kinderen met faalangst en leerproblemen: Een kind met faalangst dat ook achterloopt op school kan baat hebben bij beide vormen van begeleiding. De remedial teacher helpt bij het inhalen van de leerstof, terwijl de kindercoach werkt aan het zelfvertrouwen en de angst om fouten te maken.
– Kinderen met ADHD of andere aandachtsproblemen: Deze kinderen kunnen sociaal-emotioneel onzeker zijn, maar ook moeite hebben met schooltaken. De remedial teacher kan hen helpen met structuur en leerstrategieën, terwijl de kindercoach kan helpen met sociale vaardigheden en emotieregulatie.
– Kinderen met Autisme Spectrum Stoornis (ASS): Kinderen met ASS hebben vaak moeite met zowel leren als sociale interacties. In dit geval kan remedial teaching worden ingezet om de leerstof op een passende manier aan te bieden, terwijl een kindercoach kan helpen met sociale vaardigheden en het omgaan met stressvolle situaties.
Of een kind nu baat heeft bij remedial teaching of kindercoaching hangt sterk af van de aard van de problemen waarmee het worstelt. Remedial teaching bij RondomLeren is de juiste keuze voor kinderen met specifieke leerproblemen, terwijl kindercoaching zich richt op sociaal-emotionele vaardigheden en het omgaan met persoonlijke uitdagingen. In gevallen waarin leer- en sociaal-emotionele problemen samengaan, kan een gecombineerde aanpak zeer effectief zijn.
Bij RondomLeren staan we klaar om ouders en scholen te helpen bij het maken van de juiste keuze. Zo zorgen we ervoor dat elk kind de ondersteuning krijgt die het nodig heeft om vol vertrouwen en plezier te leren en te groeien.
Neem vandaag nog contact met ons op voor meer informatie of om een intakegesprek te plannen.